Kierownik dydaktyczny przedmiotu:
mgr Kamila Mazuryk
Nauczyciele prowadzący zajęcia:
dr Sylwia Terech- Skóra, mgr Magdalena Leyk-Kolańczak, mgr Kamila Mazuryk, mgr Monika Waszyńska
Metody dydaktyczne:
wykład z prezentacją multimedialną, ćwiczenia symulacyjne, praca w grupach, analiza zdarzeń przypadków, dyskusja, rozwiązywanie zadań.
Sposób zaliczenia: egzamin semestr letni
Podstawowe kryteria:
obecność na zajęciach, pozytywna ocena z kolokwium zaliczającego.
Treści programowe
A. Problematyka wykładów:
1. Podstawy leczenia ran o różnej etiologii
2. Klasyfikacja klinicznych metod oceny ran niegojących się.
3. Pielęgnacja przetok.
4. Postępowanie diagnostyczno-terapeutyczne, zachowawcze i zabiegowe z raną niegojącą się.
B. Problematyka seminariów:
1. Zakażenia ran- ocena kliniczna, działania profilaktyczne.
2. Ocena rany owrzodzeniowej – studium przypadku.
3. Opatrunki specjalistyczne.
4. Edukacja pacjentki z raną przewlekłą i przetoką jelitową/moczową oraz jej rodziny lub opiekuna.
5. Opieka nad pacjentem z zespołem stopy cukrzycowej.
C. Problematyka zajęć praktycznych:
1. Metody oczyszczania ran przewlekłych.
2. Zasady pobierania materiału z rany do badania bakteriologicznego.
3. Nowoczesne opatrunki w praktyce – dobór opatrunku w zależności od oceny rany, terapia podciśnieniowa, larwoterapia.
4. Działanie interprofesjonalne na rzecz profilaktyki i nowoczesnego leczenia ran.
D. Zajęcia w symulacji medycznej:
1. Dobór sprzętu i środków do zaopatrzenia przetoki jelitowej i moczowej.
Efekty uczenia się:
Student zna zasady postępowania w nowoczesnych metodach leczenia ran przewlekłych oraz prowadzi edukację zdrowotną chorego i jego rodziny w tym zakresie.